落实“双减”工作精神，提高学生的数学阅读能力，指导学生在数学阅读中感悟数学的科学价值；在数学阅读中体会数学的应用价值；在数学阅读中欣赏数学的奇异美丽。鼎方小学数学教研组于12月6日上午开展以“书墨飘香 悦读数学”为主题的教研活动。数学组老师到会参加。

    首先分享的是范萍老师：一是培养学生热爱阅读的习惯；二是养成不动笔墨不读书的习惯；三是充分发挥“小老师”的作用。阅读是一个长期的循序渐进的过程，离不开由低年级到高年级的坚持和积累。没有坚实的塔基，就没有金字塔最后的塔尖。

    接着高晓倩老师的分享：带领着孩子们体验着阅读的快乐和充实，让他们看到了另一个广阔而神奇的世界。有人说，“如约而至”是个很美的词。因为等得辛苦，却从不辜负。

    然后是饶丽娟老师的分享：个孩子都有自己的强项和弱项，他们都会以自己独特的方式来展示自己特有的天赋。对孩子的教育，应该从孩子的实际情况出发，既不要和别的孩子攀比，也不要和成年人当年的能力相比，应该多为孩子喝彩，多对孩子进行鼓励和赞美。

    最后教研组林杰老师就昨天区数学教研室开展的“数学阅读”活动的主要内容进行了总结。

    通过这次活动，各位老师能在数学阅读中领略数学的科学精神，在数学阅读中促进思维的高阶发展，在数学阅读中提高个人的数学素养，在数学阅读中树立个人的理想追求！