鼎方校区2022-2023学年第二学期教学工作计划

为全面落实“双减”政策和义务教育课程方案和课程标准（2022年版），切实减轻学生校内校外负担，提高教育教学质量，强化学校教学管理，制定工作计划。

一、指导思想

紧紧围绕国家“双减”政策和义务教育课程方案，结合《吴江区中小学学科教学基本规范》，完善落实各项管理制度，狠抓良好校风、教风、学风的养成，关注教学质量，关注教学过程，关注师生成功，力争使我校的教育教学质量有新的突破，继续强化教研教改。

二、主要工作及措施

（一）细抓常规管理，规范教学行为

1.加强课程管理。保质保量上好每节课，杜绝旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，学校将继续加强巡课力度，加强课程计划的执行和管理。

2.有效集体备课。双周的集体备课时间。备课组要营造宽松、活泼的教研氛围，让小组教师灵活钻研教材，深入集体备课，有效分工主讲，自由发表见解，从而实现资源共享、优势互补、共同提高。

3.抓好常规教育。以班级为主阵地，继续抓好学生良好的预习、听课、复习、自觉学习的习惯，形成良好的班风和学风。以各年级各学科教学为主阵地，继续以各位任课老师为主要力量，抓学生的学习能力和实践能力，特别是要鼓励学生在学习中多思、多问、多交流。

(二)夯实校本教研，提高课堂效率

1.推进校本教研深度。继续发挥学科骨干教师的“领头羊”作用，开展教研活动，通过研课形式，引发大家争鸣和参与，切实活跃研究风气，促进教师课堂教学水平的提高。

2.积极参加各种培训。依托集团办学化优势，参与集团学科研究中心活动，通过集团强大的教研优势，提升教师教学教改能力，积极组织教师参加其他的线上线下培训，以供更多的教师学习提高。

（三)强化教学过程管理，提高教育教学质量

1.严格执行新课程标准和课时计划。不擅离教学岗位，因公因私需外出时，执行请假制度并报教务处安排好课务。按时参加教研活动，积极主动参与讨论交流。

2.加强教学“七认真”。认真备课、认真上课、认真布置和批改学生作业、认真辅导、认真组织考核、认真组织课外活动。严把“备课、上课、作业和批改、辅导学生”四个关。

3.完善备课形式。深入学习新课标，认真钻研教材，精心设计教案。教学目标要体现核心素养导向，教学设计要突出学生的主体性，突出学生的实践活动、合作学习和探究方式，教学反思要提高质量。各教研组要认真开展集体备课。

4.加强课堂教学管理。向40分钟要质量，提高教学效率。提倡“少教多学、先学后教、以学定教、学教互动”，追求开放民主、活泼灵动、扎实高效、彰显智慧的课堂教学，让课堂焕发生命的活力。课堂上要善于创设学习的环境，调动学生多种感官参与学习，引导学生体验、感悟，主动、快乐和谐地学习。    

5.加强作业管理。认真落实“减负增效”精神，精心设计作业、严格按照认真批改学生作业，尤其是学生作文，要做到及时批，及时评讲。本学期成立作业监督小组，备课组统筹每日作业情况，以班级为单位，设立每日作业登记制度，教务处没有随“七认真”一起检查，严控作业总时间。

6.要重视作业的时效性，做到“五有五必”：有练必选、有发必收、有收必改、有练必评、有错必纠。加强对学生作业的有效控制，作业、练习布置要科学合理，重在质量，做到有效作业，练有效果。

7.加强劳动、艺术、体育、信息科技等教育，促进学生全面发展。加强体育教学，合理安排课程表，保证每天1.5小时体育活动，提高学生每天户外运动的质量。加强学生心理健康教育。开展手工制作、衣服折叠评比、户外劳动基地活动和节日劳动教育，充分利用植树节、妇女节、母亲节、父亲节开展好相关活动。开展艺术节和科技节活动。

8.落实阅读文化建设。通过语文和英语阅读，在校园营造浓郁的书香氛围，培养学生阅读性质，提高阅读品质及能力，促进学生阅读素养的发展。

9.抓实写字教学。抓好小学阶段的书写教学，对书写习惯、写字技能、写字速度及品质有独特的意义。每周一节写字指导课，抓好习字册的指导，加强日常作业书写要求，提升学生整体的书写水平。

三、以丰富的社团活动促进学生特长发展

1. 办好校级学生社团。结合教师特长，丰富社团类型，覆盖文学、科学、艺术、体育等各方面。做好社团的宣传、招募等工作，能让更多的孩子去发现自己兴趣和爱好；做好社团管理工作，通过期末评估，发现优秀社团。

2. 抓好各项学生竞赛工作。针对文学、艺体、科技类的比赛，可加强比赛项目与社团活动的融合，发现特长学生、优秀作品。做好特长生、比赛获奖的表彰工作，利用微信平台展示特长学生、优秀作品，让孩子、家长的目光不止于学业成绩，看到更多的可能。

四、做好“5+2”课后延时服务工作

提高课后延时服务质量。根据“双减”政策，和省市《课后延时服务实施意见》制定课后服务实施方案，增强课后服务的吸引力，除指导学生完成作业外，开展文体、艺术、阅读等社团活动。一年级以阅读、诵读传统经典书籍、二年级以写字为主，三至六年级充分挖掘、整合学校的教育资源，充分发挥学校现有场地、教室和设施的作用，在做好答疑辅导同时为学生提供具有实践性、趣味性和教育性的自主学习、文体活动，为儿童健康成长和全面发展创造良好的条件。

学校教学工作任重而道远，面对新课程标准的颁布，在新的一学年，需要老师们团结协作，群策群力，为推动教育改革，提升学业质量不断努力。

教学条线常规工作行事历：

3月数学节

4月阅读节

5月艺术节

6月科技节