为激发学生的科学探究兴趣，培养观察能力和动手实践能力，4月27日黄家溪小学二年级科学课近日开展了《磁铁的两极》趣味实验课。本课以“玩中学、学中思”为理念，通过丰富的实验活动，引导学生认识磁铁的基本特性，理解“两极”的概念及其相互作用规律。

课堂伊始，老师以“神奇的磁铁魔法”小实验导入新课，用磁铁隔着纸张吸引回形针，引发学生思考：“为什么磁铁能吸住回形针？它有什么秘密？”孩子们纷纷举手猜测，课堂气氛活跃。

在实验环节，学生们分组合作，利用条形磁铁、环形磁铁、回形针等材料，动手探究磁铁的“两极”。他们发现磁铁的两端吸力最强，并尝试用不同磁极靠近，观察到“同极相斥、异极相吸”的现象。老师适时引导，让学生用“N极”和“S极”标记磁铁的两极，并记录实验现象。

为加深理解，老师设计了“磁铁找朋友”和“磁力小车竞速”游戏。在“磁铁找朋友”中，学生需快速配对异名磁极；在“小车竞速”中，他们利用磁铁的同极相斥原理推动小车前进。孩子们在欢乐的游戏中巩固了知识，体会到科学的神奇。

最后，老师结合生活实例，如冰箱贴、指南针、磁悬浮列车等，讲解磁铁在生活中的广泛应用。学生们积极发言，分享自己见过的磁铁应用场景，进一步认识到科学就在身边。