为进一步落实新课标理念，推进教学评一体化建设，更好地发挥学业质量评价的诊断功能，精准查找教学中的不足，推动学校教学质量的稳步上升，2025年2月11日下午，吴江区盛泽黄家溪小学举行2024-2025学年上学期期末质量分析会。全体高段语文教师参加了此次活动。

高段语文教研组老师们分别从取得成绩、存在问题和改进措施等方面进行了细致深入的剖析，从不同角度总结了一学期以来学生成长以及教学发展的得与失，对后期的教学优化提出了切实可行的举措。

四年级组老师从命题角度和学生检测情况进行了全面细致的分析。老师们从得分率较高的题型中总结教学成功点，强调夯实基础知识、深入解析文本、提升习作表达的重要性；通过对得分率较低的题型进行解读，反思与总结，更加关注：一是深挖教材教参，提高学生阅读能力。二是注重方法指导，提高学生语文的综合运用能力。三是加强整本书阅读，增加学生的阅读量，提升阅读能力。四年级组老师们将继续深研教材，查漏补缺，促进学生语文素养的养成和思维能力的提高！

五年级组老师分别对期末试卷的命题特点、各板块呈现出的进步和问题进行了详尽分析，并且指出语文教学要注重思维能力的培养，更要注重教材中各知识点的整合与灵活运用；语文教学不仅着眼于课堂学习，还应引导学生将课内所学方法迁移到课外中，培养课外阅读和积累的习惯，全面提升学生的语文素养。五年级组老师们会在“守初心”中坚定信念，在“明定位”中加强实践，再接再厉，沐光而行，学生的语文发展砥砺前行。

六年级组老师对本次区调研进行了精准的剖析，从整体到个体，从突出问题、典型题型到改进措施，细致入微地深刻反思。老师们更加关心学生的心理健康，关注学生学习习惯的培养，重视分层辅导的落实。“追光而遇有思，沐光而行至远”，六年级组老师们立足课堂教学，针对薄弱，聚焦教学实践，以求稳中有升，为学生们语文综合素养的提升保驾护航。

知不足而奋进，望远山而远行。全体高段教研组语文教师将以本次质量分析会为契机，以教育高质量发展为目标，继续深耕教育教学主阵地，助力学校教育教学质量更上一层楼！