为提升学校“青年教师成长营”成员的教学论文撰写水平，营造浓厚的教育科研氛围，促进青年教师专业成长，更好地推进教科研工作可持续发展，10月29日下午学校开展青年教师论文撰写专题培训活动。本次活动邀请到盛泽实验小学周育俭副校长到校指导。青年教师成长营全体成员参与了本次活动。

周校长与青年教师的交流中，抓住教师学科教学的关注点，从题目、结构、语言、引文四方面分析论文目前存在的问题，细致讲解了论文取题的技巧、写作的基本框架。鼓励青年教师从解构做起，发现问题，继而寻找解决方法，最后进行论文的建构。周校长还强调，论文要注意准确清晰、科学规范、应时应势、内涵学术、独创创新、有益可鉴。

最后，周校长鼓励青年教师进行深度阅读，多积累，以理论为支撑，注入自己的个性，从仿写做起，不断建构科学合理的框架结构，在读、教、研、写的过程中，开启“属己”的教学写作，写出既能愉悦自己，也能影响他人的优秀论文。

随着教师专业发展要求的不断提高，“研究型”教师已成为教育发展的必然要求。学校将继续加强教师科研能力的培养，聚焦论文写作，促进专业成长。