2023-2024学年第一学期学校德育工作中，结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现就德育工作中队伍建设、过程管理、活动开展三个方面的工作情况总结如下：

    一、努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

发挥德育领导小组的核心作用。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期1－2次班主任经验交流会；每学期1次家长会。定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力；对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。  

    二、加强校园文化建设，优化育人环境。

    1．精心布置宣传阵地。加强对“红领巾广播台”、墙饰等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

    2．加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。本学期，学校在原有的年级、班级量化考核基础上，结合实际情况完善、充实了班主任工作。 

  3．大力推进“书香校园”进程，规范班级图书角建设，鼓励师生共读、亲子共读，营造学习型师生、学习型班级、学习型学校、学习型家庭的良好氛围。本学期开展了“我是光荣升旗手”的系列化国旗下讲演活动。

    三、拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。

1．重视家庭教育工作，成立了班级家长委员会，举行了家长开放日活动，各年级向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。为了提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。     

2．我校一直注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了以“新生入学仪式”、“国防教育活动”“劳动教育秋收割稻活动”“心理节活动”“思政会客厅活动”“红领巾寻访活动”等系列教育活动，培养了学生的社会活动能力；承办了上级关工委领导的视导活动和区心理健康教育中心组研讨活动；邀请了法制、交管、医疗等部门来校作各类报告，努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。

    今后工作设想

    1．加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。继续加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

    2．继续抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师一起加强德育科研、竞赛和课题的研究。

    3．学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。

    今后，我们要进一步结合小学德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。