为进一步深化我市小学语文课堂教学研究，引导教师努力转变教与学的方式，借助学习单，延展学生语文实践的过程，助推学力成长。6月1日、2日，鼎方校区全体语文老师参加了“学习单助推学力生长”苏州市小学语文教学专题研讨活动。

本次研讨活动，来自苏州大市各区的优秀教师进行了课堂展示，带来了《方帽子店》《真理诞生于一百个问号之后》《军神》《跳水》《金字塔》等优质课堂。课堂学习井然有序,教学内容集中，教学环节清晰，学习过程真实。

    相城区御窑小学沈蓓莉老师执教的《真理诞生于一百个问号之后》，借助学习单，结合课文的三个典型事例，引导学生不断比较，自己去思考事例相同与不同之处，在这个过程中学生思维活跃，积极思考，能够深入地感受课文的写作奥秘，学习文中紧扣观点，选取典型生动的事例，有序地表达的写作技巧，指向写作。常熟市石梅小学陈睿执教的《金字塔》，学有目标，习有任务，在完成一个个小任务、小目标的过程中，实现能力与学力的进阶；学在前，导在后，提点方法，解决困惑，学有生长。

本次活动围绕“学习单助推学力生长”这一主题开展研讨，教师课堂上借用学习单组织教与学，老师讲得少了，学生练得多了，学生真实经历学的过程，学力生长看得见，真正体现了学习单助推学力生长的魅力。