2022年5月13日，为了引领我区义务教育阶段教师整体把握教育部最新颁布的新课程方案和标准。吴江教育局展开了一场《创造二十一世纪理想的课程——义务教育新课程方案（2022版）解读》培训会。会上，张华教授带领我们一起对2022版课程方案和课程标准修订背景、修订的思路、总体目标等方面和大家进行详细解读，并制订和布署2022版的新课标教师专题学习计划，要求各学科组围绕新课标展开专题学习培训，老师们结合自身教学情况认真学习，要把新课标吃透、吃深，尽快适应新课标的要求。

本次义务教育课程改革的核心观点如下：

基于未来教育观的课程理念；

基于核心素养观的课程目标；

基于理解性教育观的课程内容；

基于跨学科学习观的课程组织；

基于表现性评价观的课程评价。

这场课程改革主要围绕这几点进行展开，新课程的改革对教师的专业化的提升，对学校的发展，对整个教育综合改革的发展都是非常重要的意义。著名教育家陶行知先生说:”我们加入儿童生活中，便发现小孩有力量，不但有力量，而且有创造力。"新课程要求转变教师角色，转变教学行为。在教学中更要注重学生体验式、探究式的学习方式，以真实情境融入学科素养，任务驱动聚焦问题解决，高阶思维实现深度学习。这就极其需要拓宽教育教学的视野，时代赋予我们的是机遇、是挑战。我们会更加努力，为实现让核心素养真正落地的目标，进一步去深入的思考和探索。

新课标的修订和实施，对一线教师提出了更高标准，每一位教师也面临着新的挑战。鼎方校区全体教师重视当下教育理论的更新，及时开启了2022版义务教育课程方案和标准的学习之旅，全面领会和落实新课标明确的学科“核心素养”，用勤奋和智慧去构建属于自己的灵动课堂。