随着近期疫情形式更加的严峻，教育工作也需要做出相应的改变。3月28日，我校开展了一次线上教学优化研讨：

　　一、教学准备

　　课前结合市局直播课对自己的课件做好调整，进行知识精简。在班级直播课的课件中及时补充本周知识的重点和难点。然后再发起班级在线直播。

　　二、签到情况

　　确保班上每一位学生都能到位，如不能及时参与，课后对学生询问原因并给予帮助。

　　三、教学过程

　　这种教学方式确实非常新颖，小学生不像初、高中生那么懂事。所以网络课堂就需要家长的监督。因此在网络课堂上需要不定时点名提问学生，一方面提高学生的课堂注意力，另一方面也使学生能够坚守课堂。

　　在课堂教学环节中，不能像平时课堂那么随时提问，随时解决问题。教师的管理能力隔着屏幕也下降了一个等级。网络教学存在的最大问题是，学生不主动发问，有问题也不习惯主动发起连麦，这就要老师多关注重点难点的讲解和落实。

　　四、今后措施

　　1、加强课堂监管力度，如采用视频会议形式模拟课堂提问。

　　2、多与学生沟通，及时了解学习情况

　　3、多在作业批改时回复一些激励性的语言，鼓励学生积极完成任务。

　　网络教学任重道远，它是未来的必然的教学手段。对于我们这些传统课堂还没有摸索清楚的教师们来说，它却来的猝不及防。我们要相信自己一定能够适应并战胜这些困难。同时，线上教学同线下教学一样，教师要全面落实立德树人根本任务，要潜心教书育人，要严慈相济，关心爱护学生，严格要求学生，做学生的良师益友。教师要和家长携手，共同育人育材。